8天斯洛伐克语考前公益冲锋引导

2019-12-01 13:39 来源:未知

江西快3 1

□早报记者

【写在前面】“公益”不等于“免费”,请尊重老师的劳动付出。

吴小婷 吴丽娇 傅蓉蓉

小伙伴们下周开始,8天英语老师将带领大家集中进行期末复习,知识点串讲,历年试卷练习。

早报《教育周刊》此前进行早报教育专家团接线、高考(微博)帮帮团微访谈等活动,关注并回答高三考生、家长所面临的问题,受到了多数考生、家长和老师们的好评。

具体时间如下:6.28,6.29,6.30号每天下午5:30-7:00.

日前,大多数中小学都已结束期中考(微博)。本期,我们同样邀请学校一线老师,分小学篇、初中篇和高中篇三部分,与同学、家长们共同做好半学期来的总结,并对大家提出的问题进行有针对性的解答。

我们将对考点进行归纳总结,有针对的进行习题练习与讲解。

【小学篇】

3天的集中辅导➕历年试卷讲解➕知识点总结复习,每人19.9元,

有问必答

but,转发此链接,并成功邀请一名不是8天英语的学员参加此次考前辅导,全程免费。

快带着你们的好朋友一起来复习吧![奋斗][奋斗][奋斗]

每个班限20人,超过10人开启活动!!(人数不足,退还报名费)

家长拼音不标准 辅导孩子有困难

限3-5年级

从小学到初中是一个系统学习的过程,每一门学科都是。尤其是语言类学科。

[玫瑰]小学三四年级阶段最终要的自然拼读phonics ,它奠定孩子的整个英语基础,影响孩子整个英语学习的成就感。

[玫瑰]五六年级是孩子重要的词法敏感期!这个阶段孩子要有词性意识和句型意识,它奠定孩子的阅读基础。

[玫瑰]初中是整个英语综合能力的提升期,短语,句法,语法!这个时期是孩子阅读,写作的成型期。

每个阶段有每个阶段的任务,真心希望家长在选择培训班的时候知道孩子应该学什么,能够学到什么!这三个重要阶段是循序渐进的,不要错过任何一个关键期。因为任何一个阶段的错过,家长和孩子都要花费成倍的金钱和精力来弥补!而弥补的效果远不如循序渐进的效果!

[玫瑰]8天英语下设少儿部,初中部,满足孩子不同时期的专业需求!

地址:新河街梁师傅2楼,有疑问可以加我微信15866071599.

市区李家长:小孩读一年级,我们在拼音发音方面不标准,没办法“跟着”孩子学习,给他正确的引导。一年级很快要结束了,我们担心影响他二年级的学习。下半学期,孩子该怎么做?我们又该做些什么?

泉州师院附属小学蔡老师:第一,家长要转变意识。拼音本身是一个工具,学习拼音最主要的目的就是要借助拼音认识新字。随着孩子识字数量的增加,随文识字、猜字、联系上下文都是识字的方法。拼音可以加强,但是没必要要求每个孩子都掌握得非常好。第二,最大限度地发挥拼音工具性的作用。语文的学习是在语文实践中发展能力的,要提高孩子的拼读能力也必须在语言实践中进行。平时有些孩子愿意看书,不愿读出来。对于一年级的孩子来说,课外阅读很重要,要让孩子经常性地拼读,遇到不懂的及时问,通过各种方法,反复性地拼读。久而久之,孩子便可直呼音节。

几句话写完日记 总感觉没啥可写

三年级颜同学:我作文写得不好,老师平时布置的日记,我因为不喜欢写,几句话就完成了。妈妈说是我不爱动脑筋,可是我觉得没什么好写的,怎么办?

泉州市实验小学黄冬梅老师:孩子写作文无从下笔或者几句话草草结束,原因通常是平时不留心生活,不注意观察周围发生的事情。所以,老师和家长要做好引导,可采用以下的方法:让孩子每一两天记录一次有关学校和家里发生的事情,比如课堂上有意义的事情、家里有趣的见闻等,到周六再选取其中一件事进行写作;老师和家长组织各种活动,如同学们一起春游、跳绳,一同去爬山等,培养孩子观察的习惯,引导他们拥有发现美的眼光。

二年级学生刚接触日记时,写起来是有点困难,但到了三年级时,只要懂得捕捉生活,就不会出现这样的情况。因此,老师和家长首先要主抓阅读。老师要推荐适合学生年龄特点的书目,家长则可以和孩子进行亲子阅读。只有心中有墨,才能更好地表达。

数学不怎么“听话”应用题总被扣分

五年级张同学:我现在读五年级,爸爸妈妈说,我要是再不抓紧点就会影响六年级的学习。我语文比较好,但是数学却不怎么“听话”,应用题总是被扣分,我怎么努力才能学好数学?

泉州市实验小学周老师:五年级主要是分数应用题和有关立体图形体积、表面积应用题。在此之前,学生接触的是整数应用题,而五年级这两种涉及的知识点多、易混淆,与之前的知识联系不大,等于是另一个新的模块,可以说是小学阶段最难的。

除了要有一定的方法外,也需要一定的过程。家长参与辅导作业的话,如果没有这方面的知识,只是就题解题,还是没办法给孩子较好的整体框架。比如解分数应用题,有些家长教孩子的只是死套公式,反倒束缚了孩子的思维。而立体图形应用题,要多给孩子动手操作的机会,可以利用橡皮泥捏出正方体、长方体等,然后进行切、拼,或者用纸折盒子,再展开,让孩子亲自体验,建立空间概念。

关注毕业生

适合孩子的就是最好的“名校”

六年级是六年制小学中最重要的一个年级,小升初的来临将使小学生忙碌起来,部分家长也会带着孩子到一些中学参加考试。

晋江市实验小学张老师建议,接下来学生的重点还是要把所学知识点形成网络状,在知识的综合运用能力上多下工夫。学生、家长还是比较重视期中考试的,这毕竟是半个学期来的总结。而对六年级学生来说,家长的紧张程度超过学生本身,家长和孩子看问题的角度是不一样的。一些家长会向老师咨询有关的问题,如:根据我的孩子的水平,应该往哪个方向努力比较适合?学生则往往不会过早地意识到升学的压力。

家长星光就是过来人。“这个阶段的家长说不紧张是骗人的。我也带小孩去参加过市区两所民办中学的考试,都是周末去的。到学校的时候,往往是先填表格,然后由老师带着孩子去笔试,家长得等着。有的笔试跟面试是一起的,有的是分开的。”

南安某小学校长说,一些非公办初中校有自己的入学考试。泉州其实早就取消小升初的考试了,以前叫初考,现在只有毕业考试。不过,毕业考成绩并不影响学生进初中。目前,泉州各地区的小学毕业考形式也不尽相同。有些乡镇也会组织“统考”,以测查学生能力及考查学校教学效果。

星光提醒,在接下来的时间里,孩子和家长都应该摆正心态。家长没有必要千方百计带孩子频繁考试,穿梭在各种考场间。让孩子进入一所合适的学校,适宜的学习任务能够帮助他在心理上找到成就感,逐渐对学习产生兴趣。适合孩子的学校就是最好的“名校”。

【初中篇】

有问必答

以为写对了答案 结果却文不对题

江西快3,初一杨同学:答卷时,我将自己认为与题目相吻合的答案写在试卷上,卷子发下来后,都是错的,老师说是张冠李戴、文不对题,怎么改进呢?

泉州一中张芸芸:要熟悉书本的知识脉络。同时,要认真审题,分析题意,注意题目的限制性要求,并由此得出知识体系的大范围,力争准确地找到每一题所考的知识点。遇到主观题,学生要改掉随意高谈阔论的习惯,切记你的答案一定不能脱离教材,而是必须以教材为基础,以课本知识点为依据,要回归教材,以试题反映出的问题为中心联系教材,找出解答试题的“知识点”。

我们从这次期中考发现,因答题不规范而失分的情况不在少数,集中于书写不整洁、语言不流畅、要点不清新、不注意分点分段,学生一定要书写工整、语言流畅,分点分段。

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